小年轻涨红了脸,不满地争道:“那我还看到你们卖给别人好多了!”
“那能一样吗?人家是奉献自己的j-i,ng力,为国家资源回收事业做贡献,是不求回报一心为国的表现!不要说‘卖’这个字,这是对人民大众热情的一种打击!如果你能一口气拉走五百斤废纸,你也是好样的!我做主了,都给你!”领导板着脸,气愤道。
小年轻们被这义正言辞的话给镇住了,一个个面红耳赤,羞愧难当。他们真是太不应该了,怎么能怎么想人家呢?刚才他们也在收购站里找了一下,就没瞧见过一本教材,连试卷都没瞧见过,也没听说梁家人在废纸堆里找出过什么语文课本数学作业本什么的。
买废纸找不到教材,瞧不见试卷作业本,那还有什么价值?
梁季文听说好多小年轻都想着在废纸里找教材,脸上没什么表情,心里却是在暗笑。其实这就是信息不对等带来的好处了。大家对书的理解还是有限的,绝大部分的人都是文盲,即使被压着上过扫盲班,但绝大部分还是不会写自己的名字,连自己的名字都不会写,还指望他们能有什么见识有什么文化。
在他们心中,书只有是教材只有是试卷才能和钱划上等号,除了红宝书,其他的都是没用的。尤其是前几年家里藏书就能被举报,大家也搞不清楚什么书是好的什么书是会给家里招来祸端的,好多人家都把书连夜撕了扔了烧了卖了。也只有教材和红宝书才能逃过一劫。
因为梁季文要的量大,塞的钱又多,拉回家的废纸里有三分之一都是书。
全家老少全上阵,也不管是什么书,只要是书就全先挑出来,一叠一叠地堆得老高。
本来大家伙的心思全集中在找书上面,直到梁釉乐颠颠地抱着一摞纸跑进屋,噼里啪啦地抱出一大堆东西。
“又又,你干嘛呢!”梁釉抱着一堆比人还高的木盒子,摇摇晃晃地出来,吓得梁三婶赶紧扔下手里的东西过去接。
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