空间之重活一回

了，没了大人依仗孩子们哭闹也起不到想要的作用，又有好多玩伴倒是过得很开心，晓兰回家神情越来越轻松。学校那边四位临时老师慢慢上了手，低年级的课程基本都能教，也就差个熟练经验，一切都向好的方向发展。两位老师的费用由上面出，粮食由村里供应，其他四人各村管各村的，算什么大伙再议，暂时算作出工，等年终村里有收入了再结算，上学的孩子交钱交粮都可以，多少意思一下就行，村上除了交公粮也会有剩余，不是还有副业嘛，让学生们焦点粮食也是想让他们珍惜机会，好好学习，实在没有的到夏收或秋收结账。这样一来，观望的在看到每天能上学的孩子一天一个样，也稳当懂事多了，村上再动员了几次大伙也就放心的把孩子送过来，还是男孩子多，没几个女孩子，看来思想不是一时半会儿能改变的了得。

65.备种

习惯需要慢慢改，思想转变也不是一时半刻能做到，用事实说话可能更有效，晓梅只教年龄小的文化课，从简单的人口手一二三教起，为了吸引孩子她会在教受中穿插小故事，成效是显着的，起码孩子们能坐得住，精神

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