然而邱泽浩的不幸才刚开始。数学课上，他被数学老师点名叫起。
等邱泽浩站起身，数学老师把试卷拿起来正面向他：“邱泽浩同学，下次抄数学作业的时候能不能再专业点，别把别人卷子里的顺手打的草稿都原封不动地抄进来，你这样很考验老师的智商。”数学老师才说完，全班哄堂大笑。
邱泽浩挑了一下眉毛，灰头土脸拂了拂鼻子。
以前他都是直接问同桌向维要的作业，毕竟身边就有一个全校第一的学霸在。可是昨天向维做数学遇到难题，第三节晚自修课拿着试卷跑去问老师题目了。他只好问江寻要试卷抄。
江寻不同于向维做题目方式，会端端正正地在草稿纸上打完打草稿，再填答案。
江寻打在白纸上的草稿永远都是寥寥几笔。他的心算非常快，习惯把简笔试草稿打在试卷上，然后直接得出答案。
就算做最后一道题要对着图画线找思路。向维会先用铅笔画，在做完题后，把多余的线条用橡皮擦掉，再用黑笔涂改上。永远保持卷面干净整洁；江寻是直接用黑笔刷刷地往图上画，多的那几根线根本不管。
邱泽浩要来江寻的试卷也跟着刷刷一通抄，有的没的全抄上。于是隔天被数学老师成功抓包。
数学老师兼高一（1）班班主任钱启华看着这位令他头痛学生。当初学校要他来实验班，他是坚决反对的。
邱泽浩本身底子就差，加上实验班的进度那么快。这孩子根本就跟不上，只会越来越不懂，到最后反而害了他。
再说这样直接走后门进来，对其他靠自己努力进实验班的学生实在不公平。要知道有多少普通班的学生仅差一分之遥就
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